{"id":2011,"date":"2011-01-31T10:47:49","date_gmt":"2011-01-31T13:47:49","guid":{"rendered":"http:\/\/graphein.tempsite.ws\/novosite\/?p=2011"},"modified":"2011-01-31T10:47:49","modified_gmt":"2011-01-31T13:47:49","slug":"disturbio-auditivo-e-confundido-com-deficit-de-atencao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graphein.com.br\/?p=2011","title":{"rendered":"Dist\u00farbio auditivo \u00e9 confundido com deficit de aten\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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<\/a>MARIANA VERSOLATO<\/strong>
\nDE S\u00c3O PAULO<\/p>\n

Muitos dos sintomas s\u00e3o iguais: dificuldade de se concentrar, desorganiza\u00e7\u00e3o, esquecimento, mau desempenho na escola e problemas de relacionamento.<\/p>\n

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Por isso a dificuldade de saber se uma crian\u00e7a com dificuldade de aprendizagem tem transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade ou DPAC (dist\u00farbio do processamento auditivo central).<\/p>\n

O problema \u00e9 uma falha na forma como o sistema nervoso central processa o som. N\u00e3o h\u00e1 defici\u00eancia no aparelho auditivo, mas uma dificuldade para compreender o significado da mensagem.<\/p>\n

Nomeado oficialmente nos EUA em 1996, o dist\u00farbio ainda est\u00e1 se tornando mais conhecido por pais e professores. Segundo estudos, pode atingir at\u00e9 metade das crian\u00e7as com dificuldades de aprendizagem.<\/p>\n

Ainda se sabe pouco sobre causas -infec\u00e7\u00f5es no ouvido na inf\u00e2ncia est\u00e3o entre elas, mas suspeita-se tamb\u00e9m de altera\u00e7\u00f5es neurobiol\u00f3gicas gen\u00e9ticas e meningite.<\/p>\n

Crian\u00e7as inteligentes, interessadas e que, mesmo assim, v\u00e3o mal em v\u00e1rias mat\u00e9rias s\u00e3o candidatas a ter DPAC. \u00c9 o caso de Eduarda, 12, de Bras\u00edlia.<\/p>\n

A m\u00e3e, Lu\u00edsa Casado Lima, afirma que a filha sempre foi esfor\u00e7ada, mas n\u00e3o conseguia se concentrar e come\u00e7ou a cometer erros de grafia.<\/p>\n

Lu\u00edsa, que \u00e9 dentista, levou a filha a uma fonoaudi\u00f3loga, a um neurologista e a um ortopedista. No exame de audiometria, feito em cabine ac\u00fastica, o processamento auditivo estava alterado.<\/p>\n

Eduarda ouvia bem, mas n\u00e3o entendia o que era dito.<\/p>\n

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MODA<\/strong><\/p>\n

A m\u00e3e acha que o DPAC \u00e9 moda. “Todo aluno tem alguma coisa, qualquer dificuldade \u00e9 atribu\u00edda a altera\u00e7\u00f5es.”<\/p>\n

O filho dela, Henrique, 10, tamb\u00e9m foi diagnosticado com o problema.<\/p>\n

O neuropediatra Paulo Junqueira tamb\u00e9m percebe um crescimento no n\u00famero de diagn\u00f3sticos.<\/p>\n

Para a fonoaudi\u00f3loga Vera L\u00facia Garcia, diretora secret\u00e1ria da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Fonoaudiologia, os diagn\u00f3sticos v\u00e3o ficando mais espec\u00edficos com a evolu\u00e7\u00e3o da neuroci\u00eancia.<\/p>\n

“Hoje a dissemina\u00e7\u00e3o do dist\u00farbio \u00e9 maior e h\u00e1 mais recursos para avali\u00e1-lo.”<\/p>\n

Nicholas Araujo, 9, do Rio, tamb\u00e9m foi diagnosticado com o DPAC. A m\u00e3e, Rachel, demorou para descobrir quais eram as dificuldades.<\/p>\n

O que chamava a aten\u00e7\u00e3o da m\u00e3e \u00e9 que qualquer frase era interpretada ao p\u00e9 da letra. “O Nicholas n\u00e3o entendia brincadeiras, piadas, algo com duplo sentido”, diz.<\/p>\n

O tratamento \u00e9 feito com fonoterapia, para ajudar a crian\u00e7a a separar e entender o que ouve.<\/p>\n

Al\u00e9m de terem sintomas similares, o deficit de aten\u00e7\u00e3o e o dist\u00farbio auditivo podem coexistir -o que \u00e9 muito comum, segundo o neuropediatra Paulo Alves Junqueira. “\u00c9 preciso tomar muito cuidado ao colocar um r\u00f3tulo porque as caracter\u00edsticas s\u00e3o similares. H\u00e1 uma linha muito t\u00eanue entre os dois.”<\/p>\n

Fonte: http:\/\/www1.folha.uol.com.br\/equilibrioesaude\/854090-disturbio-auditivo-e-confundido-com-deficit-de-atencao.shtml<\/a><\/p>\n