{"id":3504,"date":"2012-11-22T09:44:35","date_gmt":"2012-11-22T12:44:35","guid":{"rendered":"http:\/\/graphein.tempsite.ws\/novosite\/?p=3504"},"modified":"2012-11-22T09:44:35","modified_gmt":"2012-11-22T12:44:35","slug":"voce-sabe-mesmo-como-seu-filho-se-sente-a-coordenadora-pedagogica-do-colegio-graphein-camila-damico-responde-em-reportagem-do-portal-da-revista-crescer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graphein.com.br\/?p=3504","title":{"rendered":"Voc\u00ea sabe mesmo como seu filho se sente? A coordenadora pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Graphein, Camila D’Amico, responde em reportagem do portal da Revista Crescer."},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea sabe mesmo como seu filho se sente?<\/strong><\/p>\n

Segundo um estudo americano, a resposta pode ser n\u00e3o! A pesquisa mostrou que os pais costumam subestimar as preocupa\u00e7\u00f5es e superestimar o otimismo de seus filhos.<\/p>\n

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Voc\u00ea se considera um pai ou m\u00e3e coruja? Tudo bem! Afinal, n\u00e3o h\u00e1 nada mais normal no mundo do que vibrar com as conquistas dos filhos e querer contar para todo mundo qu\u00e3o talentosos eles s\u00e3o. Mas segundo um estudo realizado pela Universidade da Calif\u00f3rnia, \u00e9 preciso tomar cuidado, pois nem sempre esse entusiasmo corresponde \u00e0 realidade. <\/p>\n

A pesquisa mostrou que os pais costumam superestimar as habilidades e qualidades de seus filhos e subestimar suas dificuldades e medos. Em outras palavras, eles costumam achar que o desempenho das crian\u00e7as em matem\u00e1tica, gram\u00e1tica e at\u00e9 mesmo o modo que as crian\u00e7as encaram a vida s\u00e3o mais positivos do que de fato s\u00e3o. <\/p>\n

“Acreditamos que essa discrep\u00e2ncia entre imagem e realidade tamb\u00e9m pode se aplicar \u00e0 forma como os pais percebem o bem-estar emocional de seus filhos”, diz Kristin Lagattuta, pesquisadora l\u00edder do estudo. <\/p>\n

Para chegar a essa conclus\u00e3o, mais de 500 crian\u00e7as com idades entre 4 e 11 anos responderam a um question\u00e1rio avaliando suas emo\u00e7\u00f5es. As quest\u00f5es envolviam ansiedades comuns da inf\u00e2ncia, como medo do escuro ou algo de ruim acontecer a um membro da fam\u00edlia. Posteriormente, os pais responderam \u00e0s mesmas quest\u00f5es segundo o que eles acreditavam ser as respostas emocionais de seus filhos para aquelas situa\u00e7\u00f5es. <\/p>\n

Os resultados evidenciaram a diferen\u00e7a entre a autoimagem das crian\u00e7as e a expectativa dos adultos. Os filhos deram classifica\u00e7\u00f5es mais elevadas para suas preocupa\u00e7\u00f5es e mais baixas para seus sentimentos de otimismo do que seus pais. <\/p>\n

Realidade X Expectativa <\/strong><\/p>\n

\u201cOs filhos s\u00e3o pedacinhos dos pais, levam nossa assinatura. Assim, \u00e9 comum que queiramos sempre atenuar seus defeitos e exaltar suas qualidades, pois isso n\u00e3o deixa de ser um elogio ao nosso desempenho como genitores\u201d, explica Rita Calegari, psic\u00f3loga do Hospital e Maternidade S\u00e3o Camilo (SP). <\/p>\n

A profissional lembra como \u00e9 dif\u00edcil para qualquer pessoa admitir seus pontos fracos e que com os filhos essa dificuldade fica ainda mais exacerbada. \u201cO problema \u00e9 quando o pai ou a m\u00e3e passa a confundir a expectativa com a realidade. Isso pode ser prejudicial para o desenvolvimento da crian\u00e7a, porque ela n\u00e3o saber\u00e1 lidar com cr\u00edticas, fracassos, al\u00e9m, \u00e9 claro, da press\u00e3o de ter que corresponder com as idealiza\u00e7\u00f5es dos pais que nem sempre correspondem com o que elas s\u00e3o ou desejam ser\u201d, alerta Rita. <\/p>\n

Para a psic\u00f3loga, \u00e9 essencial ensinar a crian\u00e7a desde pequena a ouvir cr\u00edticas. \u201cA fam\u00edlia \u00e9 um pequeno exemplo de sociedade. Ao educar, os pais precisam lembrar que um dia os filhos ter\u00e3o empregos, chefes e ser\u00e3o cobrados. Se sempre ouviram que s\u00e3o o m\u00e1ximo dentro de casa, poder\u00e3o se frustrar e n\u00e3o se adaptar \u00e0 realidade fora dela.\u201d <\/p>\n

Do outro lado, se pai e m\u00e3e n\u00e3o conseguem reconhecer os temores e dificuldades de seus filhos, n\u00e3o poder\u00e3o ajud\u00e1-los. “Isso pode afast\u00e1-los e encurtar o di\u00e1logo, pois a crian\u00e7a se sentir\u00e1 incompreendida dentro daquele espa\u00e7o e n\u00e3o conseguir\u00e1 se abrir”, diz Camila D’Amico, coordenadora pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Graphein (SP). \u00c9 fundamental estar sempre atento e aberto para ouvir o que a crian\u00e7a tem para dizer, sem critic\u00e1-la e n\u00e3o achar que tudo \u00e9 \u201ccoisa de crian\u00e7a\u201d. <\/p>\n

Tudo bem fazer planos para os filhos, mas eles devem ser pensados diante das reais capacidades deles e conforme suas vontades. “Criar filhos \u00e9 possibilitar que eles desenvolvam suas potencialidades e caracter\u00edsticas pr\u00f3prias, que estejam aptos para ser aquilo que querem ser”, lembra Camila. <\/p>\n

Outro ponto que o estudo levanta \u00e9 a necessidade de ouvir a crian\u00e7a quando um psic\u00f3logo ou qualquer outro profissional realiza uma avalia\u00e7\u00e3o de seu bem-estar emocional. \u201cComo alguns estudiosos acreditam que crian\u00e7as com menos de 7 anos n\u00e3o conseguem informar com precis\u00e3o como se sentem, frequentemente as avalia\u00e7\u00f5es levam em considera\u00e7\u00e3o as impress\u00f5es dos pais e de outros adultos\u201d, diz Kristin. “Esses novos resultados sugerem que essas considera\u00e7\u00f5es devem ser tratadas com cautela.” <\/p>\n