{"id":5286,"date":"2014-06-23T16:49:43","date_gmt":"2014-06-23T16:49:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.graphein.com.br\/?p=5286"},"modified":"2014-06-23T16:53:36","modified_gmt":"2014-06-23T16:53:36","slug":"desenvolver-os-conteudos-utilizando-interdisciplinaridade-e-contextualizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graphein.com.br\/?p=5286","title":{"rendered":"Desenvolver os conte\u00fados utilizando interdisciplinaridade e contextualiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

HOT DOG<\/strong><\/p>\n

Integra\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o dos conhecimentos com uma boa dose de motiva\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o \u2013 esta foi a proposta da atividade aplicada nas Salas J\u00fapiter (Qu\u00edmica) e Marte (Oficina de Exatas e Laborat\u00f3rio Experimental), idealizada pela professora Mar\u00edlia.
\nDeixando de lado a educa\u00e7\u00e3o baseada na forma\u00e7\u00e3o de modelos, memoriza\u00e7\u00f5es e fragmenta\u00e7\u00f5es do conhecimento, a professora Mar\u00edlia buscou dar significado ao conte\u00fado baseando-se na vida social, nos fatos do cotidiano e na conviv\u00eancia dos alunos, por meio da integra\u00e7\u00e3o de saberes.
\nIsto porque o aluno est\u00e1 exposto \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e a v\u00e1rios tipos de comunica\u00e7\u00e3o, portanto o cotidiano, o ambiente f\u00edsico e social devem fazer a ponte entre o que se vive e o que se aprende na escola.
\nAntes da t\u00e3o esperada culin\u00e1ria (HOT DOG), os alunos estudaram a hist\u00f3ria do lanche, o processo de produ\u00e7\u00e3o da salsicha, as v\u00e1rias formas de \u201cmontar\u201d o lanche com ingredientes variados e as calorias e nutrientes envolvidos nesta refei\u00e7\u00e3o.
\nHouve um grande envolvimento de todos e a culin\u00e1ria foi um sucesso!
\nConfiram as fotos…<\/p>\n

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